读万卷书，行万里路。研学旅行是由学校根据区域特色、学生年龄特点和各学科教学内容需要，组织学生通过集体旅行、集中食宿的方式走出校园，在与平常不同的生活中拓展视野、丰富知识，加深与自然和文化的亲近感，增加对集体生活方式和社会公共道德的体验。

随着我国素质教育的发展，人们越来越注重培养中小学生群体德智体美劳全面发展，研学旅行对于中小学生群体身心健康成长具有重要的教育和实践价值。与此同时，研学旅行产业作为文旅融合的典型新兴行业，推动其高质量发展，对于打响“云南旅游”品牌具有重要的经济价值。

目前云南省中小学生研学旅行存在哪些问题？如何促进云南省中小学生研学旅行高质量发展？这对于打响“云南旅游”品牌具有什么意义？在2022年云南两会上，云南省政协委员杨林波委员关于《关于促进我省中小学生研学旅行高质量发展的建议》的提案引起了大家的关注。

杨林波委员认为，云南省目前研学旅行存在发展合力不强、教育功能不够、学校重视程度不够的问题。云南省目前还没有11部门联合研学旅行文件下发，造成云南研学旅行市场比较零乱，没有形成统一行业规范。“游学不分”“重玩轻学”的现象比较突出。教育性、体验性、参与性的特点无法充分展现，造成很多学生、家长甚至学校认为研学旅行类似于远途旅行，与综合素质关系不大。全权委托旅行社造成教育功能的释放程度不够。

针对以上这些问题，杨林波委员建议，要想促进云南省中小学生研学旅行高质量发展，需要从推进文旅深度融合促进研学品牌成长；健全研学旅行产业发展资金保障机制；优化精品研学旅行路线提升课程品质；规范市场关系；培养研学旅行导师加强优秀人才储备五个方面发力。

杨林波委员认为，要握当前文化与旅游融合的大趋势，在发展研学旅行产业时要明确将教育作为首要目的。制定研学旅行产业专项发展规划，完善政府、金融机构、文旅企业等多方资金筹措机制，因地制宜，打造符合地方实际的研学旅行路线，提高第三方教育服务机构的准入门槛，制定和完善研学旅行的考评机制和监督体系，开展相应的培训班等方式使得研学旅行活动的老师有更加专业的知识储备和专业素养。（记者 郑义 实习生 曹逸楠 柳佳明）